Передмова

У сучасній літературі є багато визначень молоді. Найбільш поширеним є визначення молоді як соціально-диференційованої соціально-демографічної групи, котрій притаманні специфічні психологічні, фізіологічні та культурні властивості. Ці властивості визначаються не лише віковими особливостями, але й тим, що соціально-економічне, соціально-політичне становище молоді, її духовний світ, система ціннісних орієнтацій перебувають на стадії становлення.

Сьогодні ведеться багато дискусій щодо розвитку суспільства, але цільовою і головною аудиторією, на яку покладають надії і сподівання, є молодь і підростаюче покоління. Бо саме молодь – це майбутнє держави сьогодні потрібно виробити чітку стратегію виховання молодого покоління, формування його світогляду.

Тому всі зусилля повинні зосередитись на пошуку нових проектів, технологій, комплексних рішень у сфері державної молодіжної політики.

Інформаційний бюлетень «Час. Книга. Молодь» складається із 7-ми розділів, де кожний наступний є логічним продовженням попереднього.

Враховуючи специфіку нашої роботи з молоддю, ми намагалися охопити широке коло питань і проблем, з якими стикаються молоді люди, підвищити рівень поінформованості молодих громадян про їх права й обов’язки, щодо можливостей реалізації своїх прав на охорону здоров’я, збори, соціальне обслуговування, професійну орієнтацію, працевлаштування, відпочинок. Про запобігання і подолання негативних явищ у молодіжному середовищі.

1. Держава і я: правові аспекти

Україна. Кабінет Міністрів. Про затвердження порядку проведення психологічної реабілітації учасників антитерористичної операції: Постанова Каб. Мін. України від 27 груд. 2017р. // Урядовий кур’єр. – 2017. – 30 груд. – С. 14.

Україна. Кабінет Міністрів. Про схвалення стратегії державної міграційної політики України на період до 2025 року: Розпорядження Каб. Мін. України від 12 лип. 2017р. // Уряд. кур’єр . – 2017. – 29 лип. – С. 11-12.

Голуб А. Доконституційні зміни /А. Голуб // Укр. тиждень. – 2017. – № 26. – С. 22 – 24 .

Як змінювали Конституцію України.

Макаров Ю. Закон і порядок / Ю. Макаров // Уряд. тиждень . – 2017. – № 26. – С. 21.

Чи відображає чинна Конституція дух українського народу.

Парубовський І. Одна з найдемократичніших… саме так називали Конституцію України в міжнародному співтоваристві /І. Парубовський // Військо України. – 2017. - № 6. – С.48 – 51.

Товстуха Т. Світова Конституція прав дитини: історія створення // Історія України. – 2017. – № 20. – (Вкладка № 10. – С. 1 – 7 ).

Чи дотримуються прав людини в Україні: Місії ОБСЄ // Галичина. – 2017. – 16 листоп.– С.3.

2. Молодь і політика. Молодіжний рух в Україні та на Прикарпатті.

Україна. Верховна Рада . Про проведення парламентських слухань про становище молоді в Україні на тему: Формування та реалізація державної молодіжної політики в Україні в умовах децентралізації: Постанова ВРУ від 12 лип. 2017р. // Уряд. кур’єр. – 2017. – 26 лип. – С. 8.

Україна. Кабінет Міністрів. Про внесення змін до Загального положення про центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді: Постанова Каб. Мін. України від 19лип. 2017р. № 528 // Уряд. кур’єр. – 2017. – 28 лип. – С. 8.

Україна. Кабінет Міністрів. Про засідання академічних стипендій ім. Героїв Небесної Сотні: Постанова Каб. Мін. України від 15 листоп. 2017р. №896 // Уряд. кур’єр. – 2017. – 30 листоп. – С. 11.

• Кабінет Міністрів. Про затвердження порядку ведення обліку дітей шкільного віку та учнів: Постанова Каб. Мін. України від 13 верес. 2017р. // Уряд. кур’єр. – 2017. – 18 верес. – С. 4.

Жолтікова Г. «Валькірія» /Г.Жолтікова// Військо України. – 2017. – № 12. – С. 20-23.

Про юну патріотку України, яка без страху виконувала бойові накази в АТО, боялася не за себе, а за інших.

Кобець І. З такою молоддю Україна має велике майбутнє: 5 грудня – Міжнародний день волонтера /І. Кобець// Захід. кур’єр. – 2017. – 7 груд. – С. 18.

3. Соціально-економічні проблеми молодого покоління.

Україна. Кабінет Міністрів. Деякі питання здійснення наставництва над дитиною: Постанова Каб. Мін. України від 4 лип.2017р. // Уряд. кур’єр. – 2017. – 26 лип. – С. 12 – 13.

Артемчук О. Дерадянизація України: згадуючи семінар творчої молоді 2017 року /О. Артемчук// Літ. України. – 2017. – 22 черв. – С. 15.

Ворожбит О. Змінити світ/зробити селфі /О. Ворожбит// Укр. тиждень. – 2017. – № 29. – С. 15 – 16 .

Про молодіжні рухи і що змушує найчастіше молодь протестувати.

Голуб А. Студентський таран /А. Голуб // Укр. тиждень. – 2017. – № 29. – . 26 – 27 .

Студентський рух в Україні є чудовим показником середньої температури в суспільних настроях.

Данилець О. Як навернути на ринок праці дієздатних безробітних / О. Данилець // Уряд. кур’єр. – 2017. – 14 груд. – С.6.

Драч І. Одна частина молоді проливає кров на Донбасі. Друга тікає з країни /І. Драч // Україна. – 2017. - № 37. – С. 32 – 35.

Карлова Л. Для молоді головне бажання та готовність вчитися: працевлаштування /Л. Карлова// Голос України. – 2017. – 14 груд. – С.23.

Коваль Л. Молодий фахівець шукає робоче місце /Л. Коваль// Уряд. кур’єр. – 2017. – 12 лип. – С.2.

Мацегора К. Кабміну потрібна «свіжа кров»: залучення молоді до управління державою /К. Мацегора// Уряд. кур’єр. – 2017. – 17 черв. – С.2.

Ліпіч Ю. Дітей впрягали у воза /Ю. Ліпіч// Україна. – 2017. – № 39. – С. 24 – 25.

Про 10 жахливих випадків, коли людей утримували у рабстві.

Федоляк І. Гіркий заробіток /І. Федоляк// Галицький кореспондент. – 2017. – 7 груд. – С.15.

Про невигадані випадки сучасного рабства і поради фахівців як не потрапити у прикру ситуацію.

Яковлєв А. Як молодому фахівцеві одразу стати затребуваним: взаємодія навчання і практики /А. Яковлєв// Уряд. кур’єр. – 2017. – 28 груд. – С.5.

4. Роль молоді у розв’язанні екологічних проблем.

Анцибор Д. В. Сортуй правильно – змінюй світ на краще /Д. В. Анцибор // Виховна робота в школі. – 2017. – № 10. – С. 31 – 34.

Борзенко Н. Роль бібліотек у формуванні економічного світогляду та активної життєвої позиції молоді /Н. Борзенко// Бібліотечна планета. – 2017. – № 2. – С. 20 – 22.

Віхров М. Пастка споживання /М. Віхров// Укр. тиждень. – 2017. – №52. – С. 32 – 33.

Чи раціонально українці використовують природні ресурси.

Волошин Т. Захист довкілля потребує кращого /Т. Волошин // Галицький кореспондент. – 2017. – 27 лип. – С.9.

Про чотири екопроблеми Прикарпаття: загроза екологічної катастрофи на території Калуського гірничопромислового району; викиди в атмосферу, скиди стічних вод у річки та озера і останній, але аж ніяк не найменш важливий напрямок – робота з твердими побутовими відходами.

Гетьман В. І. Самознищення людини: охорона довкілля / В. І. Гетьман // Географія та економіка в школі. – 2017. – № 11. – С. 36 – 39.

Козак Н. Пластик – не сміття, а допомога / Н. Козак// Галицький кореспондент. – 2017. – 2 листоп. – с.9.

Кривень Ю. Зі сміттям по-європейськи: утилізація твердих побутових відходів/ Ю. Кривень // Галичина. – 2017. – 28 листоп. – С.4.

Мельничук Д. Міжнародна система сталого розвитку природи і природокористування в Україні /Д. Мельничук //Голос України. – 2017. – 7 груд. – С.14.

5. Творча і обдарована молодь.

Батченко Н. В. Українські «хогвартси»: освіта для талановитих і обдарованих дітей /Н. В. Батченко// Педагогічна майстерня. – 2017. – № 22. – С. 25 – 26.

Дейнека Є. М. Програма «Лідер» // Позакласний час. – 2017. – № 8. – С. 14 – 15.

Про вдосконалення лідерських здібностей, усвідомлення своїх дій і думок, зміцнення позитивних якостей особистості, відпрацювання організаторських та комунікативних здібностей.

Листопад О. Як залишити в Україні найталановитіших /О. Листопад // Уряд. кур’єр. – 2017. – 24 листоп. – С.4.

Лідери - одноліткам //Позакл. час. – 2017. – №11. – С. 15 – 16.

Про школу лідерів, де розглядаються різні проблемні ситуації.

Молодіжне лідерство //Позакл. Час. – 2017. – №12. – С. 13 – 14.

Ознайомлення із поняттями «лідерство», «лідер» та особливості проявів молодіжного лідерства.

Назарчук З. Молодь у науці України /З. Назарчук// Україна. Наука і культура. – вип. 36. – К.:Знання, 2015. – С. 189 – 195.

ББК 72.4 Укр.

У – 45

Про ключові проблеми у справі залучення обдарованої молоді до активної наукової роботи.

Страшна Л. В. Шлях до успіху /Л. В. Страшна// Виховна робота в школі. – 2017. - № 12. – С.28-32.

Про успіх і шляхи його досягнення, розвиток чітких життєвих орієнтирів.

6. Пріоритетні напрямки виховання молоді.

Віртуальні подорожі Україною: національно – патріотичне виховання // Шкільний світ. – 2017. – № 24. – С. 1 – 38.

Карпенко Т. В. Формування національної свідомості та патріотизму засобами народних традицій /Т. В. Карпенко // Виховна робота в школі. – 2017. – № 10. – С. 2 – 7.

Лукасик Я. Християнське коріння патріотизму /Я. Лукасик // Слово вчителю. – 2017. – № 4. – С. 12 – 13.

Нерубайська Л. Шевченкова світлиця – центр громадсько – патріотичного виховання школярів /Л. Нерубайська// Дивослово. – 2017. – № 9. – С. 33 – 35.

Роль шкільної бібліотеки в національно – патріотичному вихованні учнівської молоді // Шкільна бібліотека плюс. – 2017. – № 21 – 22 . – С. 2 – 31.

Сидоренко О. М. Національно – патріотичне виховання засобами шкільної бібліотеки /О. М. Сидоренко// Шкільна бібліотека плюс. – 2017. – № 21 – 22 . – С. 19 – 31.

Якухно І. І. Духовно – моральне виховання учнів /І. І. Якухно // Виховна робота в школі. –2017. – №12 – С. 36 – 40.

Ярова Н. Як «Я», перетворити на «Ми»: 17 прийомів для об’єднання учнів у групи та команди /Н. Ярова// Шкільний світ. – 2017. – № 20. – С. 14 – 17.

7. Негативні явища серед молоді та їх попередження.

Борисюк І. Як побороти зло і врятувати світ /І. Борисюк// Однокласник. – 2017. – №12. – С. 24 – 25.

Про використання і поширення методики ненасильницького спілкування, яка має на меті знищення зла у світі через поведінку, скеровану проти зла, а не проти людей, що його чинять.

Єфремова Г. Л. Шкільний булінг: специфіка та особливості прояву /Г. Л. Єфремова// Педагогічна майстерня. – 2017. – №8. – С. 14 – 19.

Звичка яка вбиває // Шкільна бібліотека. – 2017. – № 10. – С. 43 – 44.

Як відмовитися від куріння та традиції здорового способу життя у різних народів світу.

Ковалів І. Як захистити учнів від насилля у школі /І. Ковалів // Уряд. кур’єр. – 2017. – 9 груд. – С.4.

Куниця Т. Конфлікти у шкільному колективі: види, форми прояву, способи регулювання /Т. Куниця// Шкільний світ. – 2017. – №23. – С. 5 – 8.

Мацегора К. Нація, випоєна горілкою, не має майбутнього! /К. Мацегора // Уряд. кур’єр. – 2017. – 21 груд. – С. 3.

Моісеєва Т. Зламаний інститут /Т. Моісеєва // Уряд. кур’єр. – 2017. – 7 верес. – С. 4.

Проблема шкільного булінгу і як запобігти цькуванню.

Пугач М. Вандалізм – біла пляма в педагогіці й психології/М. Пугач// Виховна робота в школі. – 2017. –№ 12. – С. 33 – 35.

Про усвідомлення справжньої небезпеки деструктивної поведінки, названі вандалізмом, який особливо небезпечний у розколотому, нестабільному суспільстві, яке втратило свої духовні орієнтири.

Ройз С. Діти і шахраї: як уберегти дитину від шахраїв /С. Ройз // Шкільний світ. – 2017. – №21. – С. 7 – 8.

Кілька порад щодо того, як говорити та що робити, щоб уберегти дітей від маніпуляторів і шахраїв та навчити розумно діяти в разі, коли їх намагаються обдурити.

Придбати пластикові ручки (Ручки пластиковые) можна в магазині Advermouse. Низькі ціни висока якість